• Séances de Handball

    Depuis le mois de janvier, nous avons la chance d'accueillir Estelle et Adrian, jeunes handballeurs, tous les lundis après-midi au gymnase de Murat.

    Un partenariat entre le club de Saint-Flour et le lycée Saint Vincent a permis à ce projet de voir le jour.

    Les objectifs sont doubles  : offrir aux élèves de l'école, la possibilité de pratiquer un sport collectif, de renforcer et de développer leurs acquis.

    Ces séances permettent également de favoriser la pratique de ce jeu que les enfants peuvent ensuite pratiquer dans leur cour de récréation.


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    Pour la seconde année, les élèves de cycle 3 se sont lancés dans l'écriture d'un conte à plusieurs mains 

    qui sera édité et accessible à la vente.

    Le conte à plusieurs mains

    Ils ont également imaginé et créé la couverture de leur livre

    (sur le thème de la peur)

    et participe à un concours afin que 

    leur production soit choisie pour être la couverture de cet

    ouvrage. 

     


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  • Notre hôtel à insectes (suite)

     

    Notre hôtel à insectes est construit et bientôt garni !

    Un grand merci à la maman de Ange qui a suivi notre plan approximatif

    et a préparé notre hôtel à insectes en kit.

    Vous pouvez visionner l'intégralité de la construction dans la rubrique

    "vie de classe - cycle 2"

     


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    Et pendant ce temps là... Chloé était au poste de secours...

    Sortie ski au Lioran


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  • Depuis plusieurs mois déjà, les CM2 se préparent pour un grand concours de mathématiques: le défi Math'Isère. En voici le règlement:

    • Il s’agit d’une compétition collective. C’est la classe entière qui participe à l’épreuve.
    • Lors de la passation de l’épreuve, tous les élèves de la classe seront réunis dans une salle et disposeront d’une heure pour résoudre en autonomie une série de problèmes. Ils pourront utiliser tous les documents et le matériel qu’ils souhaiteront mais ne devront recevoir aucun autre type d’aide de leurs enseignants, d’un adulte ou d’une personne étrangère à la classe. À la fin de l’heure, les élèves soumettront une réponse unique pour la classe.
    • Une liste de dix problèmes sera proposée à la classe entière.
    • À chaque problème correspondra une valeur : 8, 10 ou 12 points.
    • Chaque classe ne devra résoudre que huit des dix problèmes proposés. Elle choisira ainsi d’en éliminer deux qui ne seront pas pris en compte dans le calcul du score.
    • Dans le cas d’une résolution de plus de huit problèmes, seuls les huit premiers problèmes dans l’ordre des énoncés seront corrigés.
    • Chaque classe dispose d’un capital de 100 points.
      - Si le problème est réussi, l’équipe marque les points correspondants qui s’ajoutent alors au capital.
    • Si la réponse proposée est fausse ou incomplète, les points du problème sont retranchés du capital.
      - Chaque équipe dispose d’un joker qu’elle peut utiliser pour doubler la valeur du problème de son choix. En cas de réponse incorrecte, le nombre de points retranché du capital sera doublé également.
    • Les deux exercices éliminés ne sont pas pris en compte.
    • Les trois premières épreuves sont des épreuves d’entraînement réalisées et corrigées en classe. Les corrections sont faites en classe par l’enseignant et les élèves.
    • La quatrième épreuve est la demi-finale. Elle est déterminante car qualificative pour la finale (présentielle ou à distance selon le cas). Elle se déroule sur une période limitée et les réponses sont saisies en ligne. Cette demi-finale est constituée de dix problèmes, comme les épreuves précédentes, et d’une épreuve chronométrée de calcul mental de vingt questions à exécuter en ligne.
    • La finale à distance réunit les classes ayant obtenu un Math’Isère d’or à la demi-finale. Elle se déroule selon les mêmes modalités que la demi-finale : sur une période limitée, avec une saisie des réponses en ligne.

    Un entrainement au calcul mental est disponible ici : http://www.mathisere.fr/?-Calcul-mental-

    BONNE CHANCE A EUX cool


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